- Aquí tenéis más enlaces de Materiales de Lengua, para que trabajéis los mecanismos de formación de palabras:
- Mecanismos de formación de palabras
- Palabras compuestas 1
- archivo
- archivo
- Palabras compuestas 2
archivo - Parasíntesis (Composición + Derivación)
archivo - Parasíntesis (Prefijo + Lexema + Sufijo)
archivo - archivo
- Frases hechas
martes, 27 de octubre de 2015
Creando palabras
Monemas
Monema: Unidad mínima en que podemos dividir una palabra con significado.
Práctica la división en monemas a partir de esta actividad del profesor José Hernández.
martes, 20 de octubre de 2015
Origen del léxico español
léxico, léxica
adjetivo
- 1.Del léxico o vocabulario, o que tiene relación con él."se propuso realizar un estudio léxico del español de América"
- 2.
Ya sabes que aproximadamente el 40% del léxico castellano procede del latín. Y que de otras lenguas hemos tomado numerosos préstamos.
Aquí te dejo unos enlaces para que practiques estos ejercicios interactivos de la página Materiales de Lengua, de las profesoras Lourdes Domenech y Ana Romeu.
Booktubers
El libro y la flor. Miguel Ángel García |
Este año podéis presentar vuestra reseña de forma audiovisual, bien en un pen o bien subiéndola a youtube y convirtiéndote en un auténtico booktubers.
Aquí os dejo el enlace de El coleccionista de mundos, que os servirá de inspiración. Si no os animáis a esta propuesta, pero os interesa la lectura, no dejéis de visitarlo.
domingo, 18 de octubre de 2015
Lecturas 2015 / 2016
Además, leeremos una selección de poemas que se os facilitará en su momento.
Las ediciones de Frankenstein y de La casa de Bernarda Alba son recomendadas, podéis elegir cualquier otra editorial.
Os recuerdo que, además, podéis hacer cuantas lecturas voluntarias queráis. Para ello, debéis consultar el título conmigo y realizar la ficha de lectura.
Os recuerdo que, además, podéis hacer cuantas lecturas voluntarias queráis. Para ello, debéis consultar el título conmigo y realizar la ficha de lectura.
Guía para elaborar una reseña
El objetivo de la reseña es despertar el interés por el libro, invitar a otras personas a disfrutar de su lectura, por tanto debemos evitar desvelar elementos fundamentales de la trama.
No es necesario que completéis todos los apartados, éste es un esquema orientativo, por tanto, seleccionad sólo aquellos ítems que se adapten a lo que vosotros deseáis comunicar.
Ficha bibliográfica: Nombre, autor, editorial, lugar y fecha de edición.
1. Presentación: Género literario al que pertenece. Público al que se dirige la obra (infantil, juvenil, adultos).
2. Breve información sobre el autor. Otras obras interesantes que haya escrito.
3. Argumento (procurad no dar demasiados detalles e interrumpir vuestra narración en un punto álgido, para crear suspense).
4. Personajes: Breve descripción de los protagonistas y de los antagonistas (si los hubiera).
5. Valoración personal de la historia y de los personajes. Para responder, puedes seguir estas orientaciones:
¿Qué tres cosas has aprendido?
¿Qué valores defiende?
¿Cuáles son las tres cosas que más te han llamado la atención?
Piensa tres adjetivos con los que calificarías este libro y explica por qué. Eje.: “Este libro es muy original porque...”
Otros aspectos que quieras comentar.
6. Recomendaciones: ¿A qué tipo de lector puede gustarle?
7. Relación de la obra con otras del mismo género, etc.
Al redactar tu reseña no debes copiar estos apartados ni su numeración. Tu reseña debe ser un texto coherente y bien estructurado, pero sin marcar gráficamente estos apartados.
Recuerda que una vez que hayas hecho el borrador de tu reseña debes seguir los siguientes pasos:
a) Entrégasela a la profesora para que te haga las correcciones y sugerencias pertinentes
b) Una vez corregida y devuelta, pégala en una cartulina y decórala incorporando imágenes, puedes hacer un dibujo, buscar imágenes en Internet, reproducir la portada del libro, etc.
c) Pon en la parte inferior de la cartulina tu nombre y tu curso.
Ya sabes que puedes derrochar creatividad y no limitarte a la cartulina, en eso muchos de vosotros sois expertos.
c) Pon en la parte inferior de la cartulina tu nombre y tu curso.
Ya sabes que puedes derrochar creatividad y no limitarte a la cartulina, en eso muchos de vosotros sois expertos.
Lengua y sociedad. Tema 1
- Vocabulario
- Lenguas y dialectos de la España actual. Mapa
- El español en el mundo. Mapa
- La evolución del castellano. Eje cronológico
- Lenguas y dialectos de España. Esquema
- El dialecto andaluz. Hablas andaluzas.
- Los dialectos meridionales. El dialecto andaluz. Actividades de análisis textual (pág. 14 y dictada)
- El español de América.
- El español de América. Actividades de análisis textual (pág. 15)
- Variedades diastráticas (Niveles) Variedades diafásicas (registros). Fotocopia
- Variedades de la lengua. Análisis de texto. Fotocopia y actividades
- Situación lingüística de la España actual. Texto expositivo
- Hablar andaluz no es hablar mal. Texto argumentativo
- ¿Por qué conviene aprender español? Texto argumentativo
Recuerda: Las lenguas no son uniformes
En esta estupenda presentación repasaras todos los conceptos aprendidos en el tema.
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registros,
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variedades diacrónicas,
variedades diafásicas,
variedades diastráticas,
variedades diatópicas
El español de América
La variedad del español que se lleva a América es la del español
meridional, especialmente variedades andaluzas y extremeña. Las causas son
varias:
- Los primeros
españoles que fueron al nuevo continente era originarios de estas zonas de la
península. Esto tiene especial importancia en el caso de las mujeres, pues era
de ellas de quien se aprendía la lengua materna.
- Los españoles
procedentes de otras zonas de la península pasaban semanas en Sevilla, Puerto
de Indias, antes de poder embarcar.
Por tanto, los rasgos más generalizados son:
Rasgos fónicos
- Seseo
- Yeísmo (No en
la zona río platense)
- Aspiración de
la /- S/
- Pérdida de la
/-d-/
Rasgos morfosintácticos
- Uso del
pronombre personal ustedes por vosotros
-
Uso del pto.
perfecto simple para hechos cercanos en el tiempo en vez del pto. compuesto
- Voseo
Rasgos léxicos
-
Arcaísmos
-
Americanismos
- Préstamos de
otras lenguas, como el francés, el italiano y el alemán, especialmente por la
emigración europea a lo largo del s. XX (principios de siglo y en la 2º Guerra
Mundial)
No podemos olvidar que bajo la denominación de español de América hay
numerosas variedades dialectales, pues hablamos de un continente muy extenso.
El español es la lengua oficial en la mayor parte de Centro América y
Sudamérica, pero en algunos países es cooficial con lengua amerindias o
precolombinas.
El dialecto andaluz / La modalidad lingüística andaluza / Hablas andaluzas
Se entiende por dialecto andaluz, la variedad
dialectal de los dialectos meridionales que se habla en Andalucía. Comparte un
gran número de sus rasgos con el resto de los dialectos meridionales. Proviene
del castellano y empezó a formarse muy pronto, a medida que avanzaba la
Reconquista (s. XIII). Es una variedad innovadora que tiende a simplificar
fonemas.
Es una variedad
lingüística que se caracteriza sobre todo por sus rasgos fonéticos (que no
deben quedar reflejados en la lengua escrita) y, en menor medida, léxicos.
Se emplea el término
hablas andaluzas porque muestra diferencias. Suele distinguirse entre la
variedad occidental (gran parte de Huelva, Sevilla, Cádiz y Málaga) y la
variedad oriental (gran parte de Córdoba, Jaén, Granada, Almería)
Rasgos fónicos (En gran parte compartidos con el resto de las
variedades meridionales)
- Seseo /Ceceo*
- Yeísmo
-
Pérdida de la
/-d-/*
-
Pérdida de la
/-r/
-
Confusión /-
r / y /-l /*
-
Aspiración de
la /-s/ En la zona oriental con
desaparición y apertura de la vocal
-
Aspiración de
la h-
-
Pronunciación
suave de la /j/
*Rasgos populares
Rasgos morfosintácticos
- Uso del
pronombre personal ustedes por vosotros
-
Diminutivos –illo (zona occidental) – ico (zona
oriental)
Rasgos léxicos
- Arabismos
-
Arcaísmos
-
Términos del
caló
En los siguientes mapas, publicados en wikipedia, puedes ver la distribución geográfica de algunos de estos rasgos.
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variedades diatópicas
El español en el mundo
Después de observar con detenimiento los mapas anteriores, consulta este enlace del Centro virtual Cervantes, donde te darás cuenta de la importancia del español en el mundo y encontrarás buenas razones que justifican que tanta gente se anime a aprenderlo.
viernes, 16 de octubre de 2015
Mapa sobre la evolución diacrónica de las lenguas y dialectos de España
Este mapa de wikipedia es estupendo para ver la evolución cronológica de las lengua y dialectos de España y la extensión del castellano por la península.
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Mapa de de las lenguas y dialectos de España
Aquí tenéis otro mapa que proyectamos en clase. En la imagen sólo aparece la penísula ibérica. Debemos añadir el archipiélago canario.
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Diversidad Lingüística de la España actual
En esta estupenda presentación de las profesoras Ana Romeu y Lourdes Domenech, encontrarás un mapa de España con sus distintas Lenguas y dialectos, un mapa conceptual sobre las mismas y algunos ejemplos de textos dialectales.
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