martes, 17 de noviembre de 2015

Textos de Don Juan Tenorio



Desde la princesa altiva
a la que pesca en ruin barca,
no hay hembra a quien no suscriba,
y cualquier empresa abarca
si en oro o valor estriba.
Búsquenle los reñidores;
cérquenle los jugadores;
quien se precie que le ataje,
a ver si hay quien le aventaje
en juego, en lid o en amores.
Esto escribí; y en medio año
que mi presencia gozó
Nápoles, no hay lance extraño,
no hubo escándalo ni engaño
en que no me hallara yo.
Por dondequiera que fui,
la razón atropellé,
la virtud escarnecí,
a la justicia burlé
y a las mujeres vendí.
Yo a las cabañas bajé,
yo a los palacios subí,
yo los claustros escalé
y en todas partes dejé
memoria amarga de mí.
Ni reconocí sagrado,
ni hubo razón ni lugar
por mi audacia respetado;
ni en distinguir me he parado
al clérigo del seglar.
A quien quise provoqué,
con quien quiso me batí,
y nunca consideré
que pudo matarme a mí
aquel a quien yo maté.


*****

DON LUIS

¡Por Dios que sois hombre extraño!
¿Cuántos días empleáis
en cada mujer que amáis?

DON JUAN

Partid los días del año
entre las que ahí encontráis.
Uno para enamorarlas,
otro para conseguirlas,
otro para abandonarlas,
dos para sustituirlas
y una hora para olvidarlas.

*****

DOÑA INÉS

Tal vez Satán puso en vos
su vista fascinadora,
su palabra seductora,
y el amor que negó a Dios.
¿Y qué he de hacer, ¡ay de mí!,
sino caer en vuestros brazos,
si el corazón en pedazos
me vais robando de aquí?
No, don Juan, en poder mío
resistirte no está ya:
yo voy a ti, como va
sorbido al mar ese río.
Tu presencia me enajena,
tus palabras me alucinan,
y tus ojos me fascinan,
y tu aliento me envenena.
¡Don Juan!, ¡don Juan!, yo lo imploro
de tu hidalga compasión
o arráncame el corazón,
o ámame, porque te adoro.
 
D. JUAN

¡Alma mía! Esa palabra
cambia de modo mi ser,
que alcanzo que puede hacer
hasta que el Edén se me abra.
No es, doña Inés, Satanás
quien pone este amor en mí
es Dios, que quiere por ti
ganarme para él quizás
No; el amor que hoy se atesora
en mi corazón mortal,
no es un amor terrenal
como el que sentí hasta ahora;

*****

DON JUAN

Clamé al cielo, y no me oyó.
Mas, si sus puertas me cierra,
de mis pasos en la Tierra
responda el cielo, no yo.

Trabajo sobre Don Juan Tenorio




Tras asistir a la representación de la obra teatral en el teatro Quintero, debéis realizar las siguientes actividades:

ACTIVIDADES:

1.- Breve información sobre el autor
2.- Antecedente literario
3.- Otras recreaciones del mito de don Juan
4.- Significado del término “donjuán”
5.- Temas de la obra en relación al movimiento literario al que pertenece
6.- Otros elementos propios del teatro romántico que hayáis observado
7.- Sobre la adaptación: Debéis hacéis un análisis y dar vuestra opinión, como espectadores críticos sobre los siguientes aspectos
-  Condicionantes y cómo se han resuelto

-  Escenografía
Atrezzo 
-  Vestuario
-  Música 
-  Interpretación

El trabajo es obligatorio y se realizará en grupos de dos tres personas que se formarán libremente.

Debe llevar portada, índice, bibliografía y/o webgrafía

Pueden incorporarse fragmentos de la obra para apoyar el análisis

El Romanticismo


El romanticismo-1201364741863408-3 from patrymen

Después de esta estupenda presentación, pica en el enlace podrás seguir aprendiendo sobre el Romanticismo a través de las curiosas noticias que aparecen en este peculiar periódico. 

Por último, Víctor Van Dort, joven romántico por excelencia, te ayudará a profundizar en la época y el espíritu del Romanticismo a través de este estupendo LIM de Pilar Soler, publicado en El Tinglado.
 

viernes, 13 de noviembre de 2015

Besos con historia

 El beso Gustav Klimt




Aquí tenéis la tarea con la que el departamento de Lengua vamos a conmemorar el 25 N. Juntos haremos un muro de beso para proteger a las víctimas de violencia de género.



Actividad propuesta por el Área de Bienestar Social, Igualdad y Juventud del Ayto. de Mairena

“Un beso constituye una muestra de afecto o una muestra de amor. Existen muchos tipos de besos distintos, pero con ellos les demostramos a las personas que los reciben que cuentan con nuestro cariño.
El 25N queremos neutralizar la violencia de género con besos como muestras de amor y, al mismo tiempo, manifestar con un beso el apoyo a las mujeres que siguen sufriendo inmersas en una relación tóxica.
Como sabemos que un beso puede tener mucha historia, queremos recoger besos y queremos saber qué historia puede tener detrás… por lo que pedimos que nos cuentes la historia de tu beso favorito”

1.- Buscar una imagen de un beso. La imagen tiene que mostrar a dos personas besándose, no tiene que ser un beso de amor, los protagonistas pueden ser del mismo sexo o de distinto sexo, sería bueno buscar la diversidad (distintos tipos de besos, diferentes edades, situaciones etc.
La imagen (fotografía, cuadro, dibujo) puede estar tomada por el alumno/a o protagonizada por él, puede ser una foto “real”, entendiendo por real que las personas que aparecen son conocidas por el alumno/a. Pero también puede tomarse de Internet, cualquier revista, etc.
2.- Escribir un texto cuyo tema sea “El beso”, ese beso, relacionando texto e imagen. El texto puede ser narrativo, contándonos una pequeña historia real o ficticia, descriptivo, lírico, incluso dialogado, etc.
En los textos se puede hablar de la relación que existe entre las personas que aparecen en la imagen, qué provocó ese beso, cómo les hizo sentir, etc.
3.- El texto debe escribirse en un folio blanco a una cara y no debe extenderse más allá del folio
4.- Texto e imagen se pegaran en una cartulina de color tamaño A4
5.- El trabajo será supervisado por el profesorado y valorado para la evaluación del alumno/a, para garantizar su calidad
6.- Se debe dejar claro al alumnado que vale cualquier beso, no tiene que ser un beso entre enamorados.

¡Gracias por vuestra colaboración!

miércoles, 4 de noviembre de 2015

Las palabras. El léxico de la lengua. Tema 2

- Vocabulario

- Orígenes del léxico español. Esquema

- Orígenes del léxico español. Actividades 2, 3, 4, 5, 6, 7 (pp. 30, 33 y 35)

- Locuciones, frases hechas y refranes. Actividades 8 y 10 (pág. 38)

- Mecanismos de formación de palabras. Esquema

- Mecanismos de formación de palabras. Actividades 11, 15 y 20 (pp. 41 y 44)

- Neologismos y arcaísmos. Actividades 21 y 22 (pp. 47)

- Orígenes del léxico español. Texto expositivo

- Hablar inglés sin saberlo. Fotocopia y actividades (Pendiente de entregar)

martes, 27 de octubre de 2015

Creando palabras

Monemas

Monema: Unidad mínima en que podemos dividir una palabra con significado.

Práctica la división en monemas a partir de esta actividad del profesor José Hernández.


martes, 20 de octubre de 2015

Origen del léxico español


léxico, léxica
adjetivo
  1. 1.
    Del léxico o vocabulario, o que tiene relación con él.
    "se propuso realizar un estudio léxico del español de América"
  2. 2.
    nombre masculino
    Conjunto de las palabras de una lengua.
    sinónimos:vocabulario

Ya sabes que aproximadamente el 40% del léxico castellano procede del latín. Y que de otras lenguas hemos tomado numerosos préstamos.
Aquí te dejo unos enlaces para que practiques estos ejercicios interactivos de la página Materiales de Lengua, de las profesoras Lourdes Domenech y Ana Romeu.